第二节下课铃一响,大课间的跑操就快要开始了。我们动作迅速地在教室门前排好男女两队,在班长的带领下,我们伴着嘹亮的《运动会进行曲》,向崭新的塑胶操场走去。不一会儿我们来到了自己的方阵,并排成了6排,横排、竖排、都排得非常整齐,像一个“一”字。这时,四、五、六年级其他班的同学也都以最快的速度来到操场上。
1、她就像一道闪电,朝百米终点跑去。2、他脚下像踩了风,一口气冲在前面,得了第一名。3、“砰”地一声,发令枪响了。8名运动员像8颗出膛的子弹向前冲去。4、终点线上,裁判员们捏紧了手中的秒表,在全神贯注地等待着疾步冲来的运动员。5、嗬,好家伙!他这一跑起来,你就看不见他的腿怎样抬、怎样落,连一点响声都
描写跑步,可由动作直接描写,也可以通过心理来间接描写。下面有一些例句供参考。 1、一路跑过去,一路享受清新宁静的感觉,速度并不快,有节奏地调整呼吸,五步一吸气、五步一呼气,汗水滑落,湿透衣裳。2、曾有人对我说过,跑步是最简单的运动,只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同,他说的
1) 跑步的过程,就是不断进取的过程。跑步中,我强烈感受到了青春活力的跃动。于是,每一天的议事日程,我都要作这样一个安排:早晨,我去跑步。2) 曾有人对我说过,跑步是最简单的运动,只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同,他说的的确没错,但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上,总会对当
1、一路跑过去,一路享受清新宁静的感觉,速度并不快,有节奏地调整呼吸,五步一吸气、五步一呼气,汗水滑落,湿透衣裳。1、一路跑过去,一路享受清新宁静的感觉,速度并不快,有节奏地调整呼吸,五步一吸气、五步一呼气,汗水滑落,湿透衣裳。 2、曾有人对我说过,跑步是最简单的运动,只是一直一直重复着相同的动作