1、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》
释义：春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》
释义：春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
释义：老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义：令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐代罗隐《蜂》
释义：老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、随风潜入夜，润物细无声。
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
7、偶应非熊兆，尊为帝者师。
8、自闻颖师弹，起坐在一旁。
9、经师易遇，人师难遇。
10、师者，所以传道，授业，解惑也。
1、教师是人类灵魂工程师。
这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。
由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是“人类灵魂的工程师”。
“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。
2、经师易遇，人师难遭。
意思是能以其精湛的专业知识传授他人作经师并不难；而能以其渊博的学识，高尚的人格修养去教人如何做人作人师就不那么容易了。
出自：宋代司马光《资治通鉴》。
3、一日为师，终身为父。
意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
出自：清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》：“黄金白银，乍可相与，好言善述，曼出口舌。忠臣无境外之交，弟子有束修之好。一日为师，终身为父。”
译文：黄金白银，是可以相互赠与的，而好的言论和讲述，都是从（老师的）嘴里说出来的。忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
4、古之学者必严其师，师严然会道尊。
意思是古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。
出自：宋代欧阳修《答祖择之书》。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
出自：唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》。
这句话历来被用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的优秀品质。老师是传承人类文明的火炬，照亮别人，燃烧自己。
- 上一篇：劳动节的诗句古诗有哪些
- 下一篇：关于劳动者的名人名言