汪涵的开讲了，其实没什么，舍得，与行动。观后感，呵呵，大概不必太过拘泥，随心整点就好。每一个人在开讲了讲的话，都不真实，或者说我觉得不够真实，以一种过来人的态度，去告诉你该怎么走，但谁又从我生活中走过。单听一听就好，何必太过认真。
现场的音乐，汪涵的气质，整体给我感觉很平静，很温暖。 因为这个视频属于教育类，所以，我是带着能让我窥探成功秘密的心理看的。 所以，很期待汪涵会讲些什么。 心理很兴奋也很平静。兴奋的是我可以获得一些对我有益的东西。平静是现在我正在做着我认为正确的事，学习。
整场汪涵讲了一个音乐家弹奏音乐的故事，然后告诉年轻朋友们不要轻视行动的力量，用心的去做你认为每一件你该做的事。最后汪涵讲了自己在湖南卫视十多年的经历是怎样一种心态，一种总是很快乐，总是很开心，很乐意做自己目前所做的事。
他说有一个音乐家弹奏了一曲特别的音乐，在4分30秒内，音乐家就安安静静的坐着，什么都没有做。 一开始，别人以为是酝酿情绪，后来观众有了些许议论。最后，当音乐家收起乐普走了得时候。人们静下来，发现在这4分30秒，他们虽然没有听到音乐家的演奏。但是，他们听到了自己的声音，自己的心跳，自己的不安，自己在这4分30秒能感受到的一切。 这就代表了你自己的声音，你自己的心态，你得情绪。 只有找到你自己，才能做你想做的事，才能知道什么事让你高兴，什么事让你兴奋，什么事你不喜欢触碰。整个小世界你做主，做你想做的，所以，每一件你认为你该做的，你认为对你的世界是有积极意义的，你就应该赋予积极的行动。--- 不要轻视行动的力量，用心的去做你认为每一件你该做的事。 短短一句话，释疑了很多生活的难题。 不要犹豫要不要做，做不做的好，只要是你认为你该做的，对你有意义的。 不要犹豫，认真去做每一件你应该做的事就好。 在这个丰繁的世界，不断的抉择中，一个简单的方向便是： 用心的去做你认为每一件你该做的事。 只要往前走，美丽的风景就在不远处。
最后，汪涵讲了在工作中，他是以怎样的心态去做事情的。 那就是开心，他做剧务的时候，他开心搬的凳子会有机会给明星坐，他给观众准备礼物的时候，他开心他可能会有剩的面条可以带回家。他当导演的时候，他开心可以按照他的想法排节目。 总之，做任何事情，他都有开心的理由，这就是他的态度。 即使是遇到困难，他也会开心，这是机会来了，度过这个难关，他就能接受上天给他更大礼物的馈赠。
观后感=读后感
1) 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2) 议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。