1.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》
2.己所不欲，勿施于人。—《论语》
3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备
4.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。—《荀子·劝学》
5.欲穷千里目，更上一层楼。—唐·王之涣《登颧雀楼》
6.当仁，不让于师。—《论语》
7.君子欲讷于言而敏于行。—《论语》
8.天行健，君子以自强不息。—《周易》
9.见善如不及，见不善如探汤。—《论语》10.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。—《论语》
11.满招损，谦受益。—《尚书》
12.人不知而不愠，不亦君子乎?—《论语》
13.毋意，毋必，毋固，毋我。—《论语》
14.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。—《韩非子》
15.言之者无罪，闻之者足以戒。—《诗序》
敏而好学,不耻下问.(孔子)
不塞不流,不止不行.(韩愈)
读万卷书,行万里路.(刘彝)
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆、
2.积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
3.人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
4.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈、原《离骚》
5.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆、游《病起》
6.尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈、原《卜居 28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
7.坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
8.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹、植《白马篇》34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
9.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘、备
11.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏、徵
12.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
13.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
14.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
15.入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
16.一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
幼儿教师座右铭：
1、学生的需求，我们不懈的追求。
2、奉献人生，付出才会有收获。
3、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
4、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
5、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、从零开始，持之以恒。
8、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
9、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
10、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
扩展资料：
幼儿教师的职责
1、自我道德修养职责，心要向善，这是任何一个幼儿老师必须具备的素质，也是律法规定的职业素养。
2、安全管理职责，幼儿属于认识社会和事物的极端，但是又不知道危险行为的后果和危险物品的危害，这就要求幼儿园教师引导和启发孩子，让孩子认识社会中存在的这个危害，以及危害后果。
3、沟通职责，现在幼儿教育不仅仅是学校的事，更多的是在家庭，所以幼儿教师要及时发展每个幼儿的毛病，通知家属加以引导和启发，及时纠正孩子错误的认识和行为。
4、引导启发职责，幼儿都是不懂社会规章制度的，多动。这就要求幼师有较强的引导和整合一个班级孩子的能力。在学校集体活动或者课外活动时，能够集结所有孩子，整齐划一的集体行动。
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