●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。（马克思）
●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。（巴金）
●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。（爱因斯坦）
● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。（爱因斯坦）
●人的价值蕴藏在人的才能之中。（马克思）
●不要在已成的事业中逗留着！ （巴斯德）
●合理安排时间，就等于节约时间。 培根
●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 （列宁）
●把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.（高尔基）
●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。（伏尔泰）
●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。（马尔顿）
●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.（歌德）
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。(裴斯泰洛齐)
●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 (杜威)
●科学没有国境，但科学家有祖国。(巴斯德)
●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 (爱因斯坦)
●好动与不满足是进步的第一必需品。(爱迪生)
我扑到书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。 高尔基
你可以叫我从塔顶的雉堞上跳下来，你可以叫我在盗贼出没毒蛇潜迹... 莎士比亚
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期... 达尔文
凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人.歌德
路在人走,业在人创,事在人为。 谚语
我想我是一个不懂得在现实中表达感情的人。我把自己的感情都错放... 刘德华
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞... 薄伽丘
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 爱因斯坦
●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思
●人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 ——马克思
●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
●人的价值蕴藏在人的才能之中。 ——马克思
●万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
●一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
●利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
●社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。——恩格斯
●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
●不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
●不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
●当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。——巴斯德
●冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
●读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
●读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——笛卡尔
●对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
●儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
●发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
● 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
●好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
●好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
●合理安排时间，就等于节约时间。——培根
●即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
●金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
●具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒
●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
——杜威
●科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
●科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫
●科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
●浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭
●理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
1、逆境出人才的事例精选一：越王勾践卧薪尝胆
春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。
勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪）又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
2、逆境出人才的事例精选二：
曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他之后成为中国杰出的人民领袖。
3、逆境出人才的事例精选三：爱因斯坦
不止正因他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献，更正因我很喜爱他，喜爱那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面，一位伸着舌头拍照的老顽童。
脑袋神奇，被喻科学家中的科学家的科学巨人，求学的经历，一点也不神奇，甚至被当做"低能"看待，四、五岁还不太会说话，喜爱静静的坐着，常常发呆，父母一度以为他有智能障碍。
小学的成绩表现，果真一如预言的糟透了，除了数学卓越之外，其它都很差，是班上永远的最后一名，老师甚至对家长直言：做什么都一样，反正你的孩子将一事无成，朽木最后被退学，连中学毕业证书都没拿到。
爱因斯坦终究还是成功了，历经许许多多的波折，他进了瑞士苏联邦工业大学就读；成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任，他的工程师叔叔，让他对数理愈来愈有兴趣，愈解愈有成就感，他的父母坚信儿子必须会成功，让一个曾被当成弱智的孩子，开展出光明的人生新旅程。
4、逆境出人才的事例精选四：
著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放下一刻时刻去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，最后成为著名的作家。
5、逆境出人才的事例精选五：爱迪生
美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不留意引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，最后成了一个举世闻名的科学家。
关于逆境成才的名言警句
1、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生
2、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦
3、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克利特
4、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
5、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯
扩展资料：
逆境对人才的成长有以下几个作用：
1、逆境蕴藏着成才成功的机遇：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的”。黎明前特别黑，成功前格外难。人才成长过程中，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最难熬的一段，那么紧接着可能就是机遇的光顾，奇迹的出现。
2、逆境激发人才成长的强劲动力：人在身陷逆境时，资源匮乏，精神压抑，成功欲望迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大成长。逆境使人别无选择，逆境给人很大压力，而压力能激发出强劲动力。
3、逆境磨砺人才的优良个性：树木受过伤的部位，往往变得最硬。人才成长也一样，少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。逆境的一个重要价值，就是使人学会驾驭自己的个性，适度地张扬自己的个性，成为一个自身发展和谐的、与社会相融的有用之才。
4、逆境中积淀着大量经验：当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多。逆境促使人去认真总结经验教训，寻求摆脱逆境走上成才的路径。于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程，就是人们增长才智积累经验的过程。
参考资料：百度百科——逆境成才
巴尔扎克
毕业后，巴尔扎克在选择职业方面与父亲发生了矛盾，父亲想让他做医生，过着丰衣足食的生活，但巴尔扎克坚持自己的理想——当一名作家。不久后，与父亲的关系彻底硬化，他的父亲也不再提供他任何生活费用了、巴尔扎克只能靠微薄的稿费度日，但寄出的稿子大多被退回，他的生活陷入了困境。每天只能吃着干面包，喝着白开水画饼充饥。也正是在这么艰苦的日子里，他竟向朋友们借钱、破费买了一支价值700法郎的镶有玛瑙的粗大手杖，上面刻着“：我将粉碎一切困难！”一直以来，正是这句气壮山河的话支撑着、激励着他。后来，他果然将一切困难踩在脚底，成为了一名举世瞩目的大文豪！
●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思
●人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 ——马克思
●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
●人的价值蕴藏在人的才能之中。 ——马克思
●万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
●一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
●利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
●社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。——恩格斯
●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
●不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
●不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
●当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。——巴斯德
●冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
●读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
●读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——笛卡尔
●对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
●儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
●发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
● 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
●好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
●好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
●合理安排时间，就等于节约时间。——培根
●即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
●金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
●具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒
●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
——杜威
●科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
●科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫
●科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
●浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭
●理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。
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