这篇文章我在网上搜到了，也有人提了你的问题，不过我想自己思考一下答案，这种文章对于不同人有不同深度的启迪与影响，理解透了，可能会有顿悟。我理解的不深，归纳一下，主旨应是：成功既需要一些基础性的工作，也需要规避风险的理念吧。“右拐3次等于左拐”意思类似于常言说的，“宁走三步缓，不走一步喘”，用较为保险的做法，去达成目标。
1.能力永远和它的发挥有关，不论这种发挥是现实的或是很可能会实现的。——休谟
2.一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。——司汤达
3.没有思想自由，就不可能有学术创新。——周海中
4.才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得；天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能。——柯尔律治
5.关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远
1.从善如流。
春秋·左丘明《左传·成公八年》。从：跟随。善:正确的。如流：如顺流而下，比喻快。本句大意是：听从正确的意见象流水一样快。这句已成习见的成语，在生活中使用率高，比喻能很快地接受别人好的意见，虚心听取他人的批评和建议。
2.吉凶由人。
3.不以寡犯众。
春秋·左丘明《左传·僖公五年》。寡：少。犯:触犯。本句大意是：不拿少数的力量去触犯众多的力量。在一个国家中。统治者总是其占极少数，而人民则总是占绝大多数。统治者要求得国家的长治久安和自身的长远统治，就不可触犯人民大众的利益。以少犯多，不会有好结果。本句可用于说明统治者不可触犯人民大众的利益，也可用于说明一般人之问不可以少数触犯众人的怨怒，还可用于说明在战争中力量悬殊时，不可冒然以少数力量与众多敌人相抗。
4.私仇不及公。
春秋·左丘明《左传·哀公五年》。本句大意是：私人之间的仇恨不涉及公家的事。～，这是处理公私矛盾的一条准则。不能因为个人之间的恩怨仇隙而置公家的利益于不顾仗官依势，挟私报复。本句多用于处理公与私的关系。
5.好学而不贰。
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