1、随风潜入夜,润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》
释义:春雨伴随和风,悄悄进入夜幕,细细密密,滋润大地万物,老师正如这春雨一般,对我们进谆谆教诲,于潜移默化中帮助我们更好地成长。
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》
释义:春蚕吐丝,到死方休,老师与春蚕一般辛勤,无私奉献,将自己全部的知识教授给学生,燃烧自己的青春和热情,照亮学生人生的路。
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
释义:老师有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
4、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义:令公的学生遍布天下,房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业,可贵的是,他不只照耀一个人,他以一个人的力量培育大量的人才。
5、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——唐代罗隐《蜂》
释义:老师将一个个学生培养长大,恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?其实老师们什么都不为,不过是望学生出类拔萃罢了。
赞美老师的诗句:
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障,闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆,尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下,何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言:
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力,一举一动体现师者风采,一字一句包含谆谆教诲,一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上,粉笔染白发;书桌边,责任压两肩;浇花朵育桃李,桃李遍天下;绞脑汁洒心血,学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕,奉献赤诚一片。
1、落红不是无情物,化作春泥更护花。
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3、随风潜入夜,润物细无声。
4、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
5、令公桃李满天下,何用堂前更种花。
6、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
7、偶应非熊兆,尊为帝者师。
8、自闻颖师弹,起坐在一旁。
9、经师易遇,人师难遇。
10、师者,所以传道,授业,解惑也。
1、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3、学者必求师,从师不可不谨也。
4、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
5、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
6、片言之赐,皆我师也。
7、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
9、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
10、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
11、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途
12、学贵得师,亦贵得友。
13、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
15、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
16、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
17、天荒地老,教师的童心不泯。
18、老老实实做人,认认真真教书。
19、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
20、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
21、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
22、教师的春风,日日沐我心。
23、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?
24、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
25、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
26、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。
27、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
28、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、一位好老师,胜过万卷书。
31、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
32、教诲如春风,师恩似海深。
33、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
34、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
35、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
36、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
37、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
38、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
39、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
40、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
41、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
42、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
43、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
44、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
45、学高为师,身正为范。
46、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
47、一日为师,终身为父。
48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
49、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
50、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
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