各种修辞手法举例
⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶
⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ⒊拟物：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
⒋夸张（扩大）：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 （缩小）： 只能看到巴掌大的一块天地 （超前）：她还没有端酒怀，就醉了。
5.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
6.对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 （反对）：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （流水对）：才饮长江水，又食武昌鱼。
7.反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。 8.反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
9.引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。 (间接引用)：失败乃成功之母，你千万不要气馁。
10.借代（部分代整体）：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（特征代本体）：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去…… （具体代抽象）：南国烽烟正十年
（工具代本体）：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。 （专名代泛称）：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
11.反语：也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
12.对比： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 13.联想：太阳出来了,地上好像上了火.
14.通感：“晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉相互沟通。 15.双关：东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
16.顶真：名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足 17.互文：秦时明月汉时关
18.回环：响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
19.移情：红豆不堪看，满眼相思泪。（就是说红豆不是红豆，而是一 颗颗“相思泪”。）
知识补充：修辞手法
修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。
文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠）
其中比喻可以分为：明喻、暗喻（隐喻)、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻。
你好！
修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。
常见的有：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托）、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。
比喻：常用比喻词有：像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、般、一样、成了、是、变成。造句：
树上的苹果像灯笼似的又大又红。
弯弯的月儿像小船，圆圆的月亮像一个碧玉盘。
露似珍珠月似弓。
夸张：
班里静的连针掉都能听见。
他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。
三十年过去了,弹指一挥间。
排比：
关爱是一个眼神,给学生无声的祝福；关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨,给学生心田的滋润；关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
书是钥匙,能开启智慧之门；书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰；书是良药,能医治愚昧之症.；书是乳汁,哺育人们成长；书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。
对偶：是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
昔我往依,杨柳依依，今我来思,雨雪霏霏。
借代：顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。
反问：是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
设问：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
谁的本子?是张昊的本子。
这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
希望对你有帮助，望采纳~
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