【人才辈出】辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
【人才难得】有都能的人不容易得到。多指要爱惜人才。
【人才出众】人品才能超出众人。
【人才济济】济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。
爱才好士 好：喜爱。爱护、重视人才
出处：《晋书·殷仲文传》：“刘毅爱才好士，深相礼接，临当之郡。”
爱才怜弱 怜：同情。爱护人才，同情弱者
出处：鲁迅《病后杂谈》：“永乐皇帝决不像一位爱才怜弱的明君。”
爱才如渴 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
爱才如命 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象生命一样重要。
出处：语出清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
爱才若渴 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
爱人好士 爱护、重视人才。
出处：《三国志·蜀书·先主传》：“圣姿硕茂，神武在躬，仁覆积德，爱人好士，是以四方归心焉。”
鳌里夺尊 犹言出类拔萃。
出处：老舍《骆驼祥子》十四：“大家给他祝寿，他大模大样的承受，仿佛觉出自己是鳌里夺尊的一位老英雄。”
拔丛出类 犹言拔萃出类。指高出众人。
出处：《宋书·孝义传·潘综》：“二子微猷，弥久弥芳。拔丛出类，景行朝阳。”
拔萃出类 同“出类拔萃”。指高出众人。
出处：语出《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
拔类超群 同“拔萃出类”。指高出众人。
出处：语出《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
拔群出萃 高出众人。多指才能。
出处：《晋书·夏侯湛传》：“弱年而入公朝，蒙蔽而当显举，进不能拔群出萃，却不能抗排当世。
拔十得五 拔：选拔，推荐。想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。
出处：《新唐书·张九龄传》：“夫吏部尚书、侍郎，以贤而授者也，岂不能知人？如知之难，拔十得五，斯可矣。”
拔十失五 指选拔人才而失其半数。
出处：《三国志·蜀书·庞统传》：“今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世数，使有志者自励，不亦可乎？”
白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
百里挑一 一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁，并没有娶过的，况且人物儿长的是百里挑一的。”
百里之才 百里：方圆百里之地。指能治理方圆百里地区的人才。后称才能平常的人。
出处：《三国志·蜀志·蒋琬传》：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。”
百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
百世一人 指极难得的人才。
出处：宋·苏轼《祭司马君实文》：“百世一人，千载一时，惟时与人，鲜偶常奇。”
百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
百载树人 培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
出处：粤剧《搜书院》第五幕第二场：“百载树人是我一生抱负。”
抱璞泣血 比喻怀才不遇，伤心悲痛。
奔逸绝尘 奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。
出处：《庄子·田子方》：“夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎其后矣。”
笔下生花 比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事下》：“李太白少时梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”
标新立异 标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”
别具匠心 匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
出处：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”
别具一格 别：另外。另有一种独特的风格。
出处：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”
别树一旗 比喻与众不同，加成一家。
出处：清·袁枚《随园诗话》卷七：“唐义山、香山、牧之、昌黎，同学杜者；今年内其诗集，都有是别树一旗。”
彬彬济济 形容人才盛多的样子。
出处：郑观应《盛世危言·技艺》：“而目前由学塾以升入学院教育者彬彬济济，于工艺之道无不各造精微，此皆广设书院教育得宜之有效也。”
伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
伯乐一顾 比喻受人知遇赏识。
出处：《战国策·燕策二》载：战国时，苏代说淳于髡，谓人有告伯乐曰，臣有骏马欲卖，连三旦立于市，人莫与言；愿子一顾之，请献一朝之费。伯乐乃环而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
不堪造就 指没有培养前途。
出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
不可多得 形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。
出处：汉·王充《论衡·超奇篇》：“譬珠玉不可多得，以其珍也。”
不同凡响 凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
出处：鲁迅《坟·摩罗诗力说》：“自学之声发，每响必中于人心，清晰昭明，不同凡响。”
才大难用 原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。同“材大难用”。
才高运蹇 蹇：不顺利。才学很高，但命运不好，无法施展才华。含怀才不遇之意。
出处：明·冯梦龙《喻世明言》第三十一卷：“司马貌虽然出言无忌，但此人因才高运蹇，抑郁不平，致有此论。”
才夸八斗 夸耀才华出众。
出处：清·李渔《闲情偶寄·词曲·结构》：“吾谓技无大小，贵在能精……否则才夸八斗，胸号五车，为文仅称点鬼之谈，著书惟供覆瓿之用，虽多亦奚以为？”
才学兼优 才能和学问都优秀。
出处：《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼优，必有妙论，故召卿来，为朕草一诏。”
材大难用 原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。
出处：《庄子·逍遥游》：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”
沧海遗珠 大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
出处：《新唐书·狄人杰传》：“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”
藏龙卧虎 指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
出处：北周·庾信《同会河阳公新造山地聊得寓目》诗：“暗石疑藏虎，盘根似卧龙。”
超今冠古 冠：超出众人。超越古今。
出处：唐，韩愈《贺册尊号表》：“众美备具，名实相当，赫赫巍巍，超今冠古。”
超群拔类 超出众人，在同辈中拔尖。
出处：清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“这骕郎文艺固是超群轶类，怜与素臣天生神力仿佛。”
超群出众 指超出众人。
出处：宋·释道原《景德传灯录》卷二十七：“超群出众太虚玄。”
超群轶类 超出众人，在同辈中拔尖。同“超群拔类”。
称贤荐能 称：称扬。指重视人才，推举贤能。
出处：唐·白居易《有唐善人墓碑》：“接士，多可而有别，称贤荐能，未尝倦。”
畴咨之忧 畴咨：访问、访求。指人才难求的忧虑。
出处：《尚书·尧典》：“帝曰：‘畴咨若时登庸。’”
出类拔萃 拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
出处：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
出群拔萃 拔，超出；萃，原为草丛生的样子。指卓越出众，非同一般。
出处：唐·韩愈《与崔群书》：“诚知足下出群拔萃，无谓仆何从而得之也。”
出一头地 指当避开此人让其高出众人一头之地。后以之比喻高人一着。
出处：宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“读轼（苏轼）书，不觉汗出。快哉快哉！老夫当避路，放他出一头地也。”
雏凤清声 雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
出处：唐·李商隐《寄韩冬郎兼长之员外》：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”
楚璧隋珍 指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
出处：明·陈汝元《金莲记·偕计》：“想天朝罗网收豪儁，献皇家楚璧隋珍。”
楚材晋用 楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。
出处：《左传·襄公二十六年》：“晋卿不如楚，其大夫则贤，皆卿材也。如杞梓、皮革，自楚往也。虽楚有才，晋实用之。”
楚楚不凡 形容人才出众，不同寻常。
出处：清·袁枚《与何献葵明府书》：“幸为小女择得一婿，楚楚不凡，差强人意。本求西子，翻得东床，想彼苍亦‘与这齿者去其角’之意也。”
传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
打凤捞龙 凤、龙：这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。
出处：元·朱凯《昊天塔》第一折：“也不须打凤捞龙，别选元戎。”
大材小用 把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。
出处：晋·石崇《许巢论》：“盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位；小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。”
大厦栋梁 比喻担负国家重任的人才。
出处：《晋书·和峤传》：“太傅从事中郎庾顗见而叹曰：‘峤森森如千丈松，虽磥砢多节目，施之大厦，有栋梁之用。’”
弹剑作歌 比喻怀才不遇。
出处：唐·李白《行路难·其二》：“弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。”
当行出色 指做本行本业的事，成绩特别显著。
出处：《负曝闲谈》第十一回：“涂了又涂，改了又改，看看终究不能当行出色，急得他抓耳挠腮。”
登高能赋 赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。
出处：《诗经·鄘风·定之方中》：“终然允臧。”毛亨传：“升高能赋……可以为大夫。”
砥柱中流 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
出处：《晏子春秋·内篇谏下》：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之中流。”
东箭南金 东方的竹箭，南方的铜，古时都认为是上品。比喻可宝贵的人才。
出处：《晋书·虞潭顾众传·赞》：“顾实南金，虞惟东箭。”
东南之宝 指东南地区的杰出人才。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“张华见褚陶，语陆平原曰：‘君兄弟龙跃云津，顾彦先凤鸣朝阳，谓东南之宝已尽，不意复见褚生！’”
东南之秀 指东南地方的杰出人才。
出处：《南史·王筠传》：“筠曰：‘陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。’乃欣然就职。”
东南竹箭 比喻优秀人才。
出处：《尔雅·释地》：“东南之美者，有会稽之竹箭焉。”
栋梁之才 比喻能担当大事的人才。
栋梁之材 栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”
斗南一人 斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
出处：《新唐书·狄仁杰传》：“狄公之贤，北斗之南，一人而已。”
独步天下 独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。
出处：《后汉书·戴良传》：“独步天下，谁与为偶！”
独鹤鸡群 一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。
出处：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
凡偶近器 指平庸之辈；普通人才。
出处：《后汉书·文苑传下·边让》：“使让生在唐虞，则元凯之次，运值仲尼，则颜冉之亚，岂徒俗之凡偶近器已者哉！”
丰标不凡 风度仪表不同于一般。形容风度出众。
冯驩弹铗 指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。
出处：据《战国策·齐策四》载，齐人冯谖（《史记·孟尝君列传》引作“冯驩”）为孟尝君门客，不受重视。冯三弹其铗而歌，一曰：“长铗归来乎！食无鱼！”二曰：“长铗归来乎！出无车！”三曰：“长铗归来乎！无以为家！”孟尝君一一满足……。
冯生弹铗 指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。
出处：参见“冯驩弹铗”。
高才疾足 形容人才能出众，行动快。同“高才捷足”。
出处：宋·陈杰《金石客》诗：“高才疾足长叹息，御卿无权挽无力。”
高才捷足 才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出众，行动快。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第37回：“有力量者十二首都做也可；不能的作一首也可。高才捷足者为尊。”
高材疾足 高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
出处：《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
高材捷足 高材：才能高；捷足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
出处：《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
各有所长 长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。
出处：《管子·形势解》：“明主之官物也，任其所长，不任其所短，故事无不成，而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”
故家乔木 ①指世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。
出处：《儒林外史》第四回：“余大先生道：‘自古说：“故家乔木。”果然不差。就如尊府这灯，我县里没不第二副。’”
广开才路 指让有才干的人广泛得到任用。
桂林一枝 桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。
出处：《晋书·郤诜传》：“累迁雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”
国士无双 国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
出处：《史记·淮阴侯列传》：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。”
汗血盐车 骏马拉运盐的车子。“汗血”，骏马。后以之比喻人才埋没受屈。
出处：“汗血马”，在我国又称天马、大宛马，语出《史记·大宛列传》；“盐车”，语出《战国策·楚策四》：“夫骥之齿至矣，服盐车而上太行，蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上。”
河汾门下 河：黄河。汾：汾水。用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
出处：隋末大儒王通（文中子）在黄河、汾水之间设馆教学，远近来此求学者达一千余人，房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒，而这些人都是唐初的功臣，时称“河汾门下”。
鹤困鸡群 比喻才能出众的人沦落于平庸之辈当中。
出处：清·李渔《闲情偶寄·演习·教白》：“苟得其人，必破优伶之格以待之，不则鹤困鸡群，与侪众无异。”
弘奖风流 弘：大。风流：指才华出众之人。对才华出众之人大加奖赏；或大量任用人才，以鼓励其它人奋发上进。亦作“宏奖风流”。
后进之秀 犹言后起之秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物。
出处：《宋书·张畅传》：“畅少与从兄敷、演、敬齐名，为后进之秀。”
后来之秀 秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“范豫章谓王荆州：‘卿风流俊望，真后来之秀。’王曰：‘不有此舅，焉有甥？’”
后起之秀 后来出现的或新成长起来的优秀人物。
出处：《晋书·王忱传》：“卿风流俊望，真后来之秀。”
汲引忘疲 汲引：从井里提水，比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲劳。
出处：唐·骆宾王《上衮州刺史启》：“汲引忘疲，奖题不倦。”
济世之才 济世：拯救时世。能够拯救时世，治理国家的人才。
出处：唐·杜甫《待严大夫诗》：“殊方又喜故人来，重镇还须济世才。”
骥服盐车 骥：骏马；服：驾驭。让骏马驾盐车。比喻使用人才不当。
出处：《战国策·楚策六》：“夫骥之齿至矣，服盐车而上大行，蹄申膝折，尾湛胕溃，漉法洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上。”
佳人才子 年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。
出处：唐·李隐《潇湘录·呼延冀》：“妾既与君匹偶，诸邻皆谓之才子佳人。”宋·柳永《玉女摇仙佩·佳人》：“自古及今，佳人才子，少得当年双美。且恁相偎依。”
家骥人璧 喻指优秀人才。
出处：明·胡应麟《诗薮·国朝下》：“穆庙时，寓内承平，荐绅韦布，操觚令简，家骥人璧，云集都下。”
肩摩毂接 肩相摩，毂相接。本形容行人车辆拥挤，后亦借指人才辈出，络绎不绝。
矫矫不群 矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。
出处：清·无名氏《杜诗言志》卷十二：“此《赠王公思礼》，分明写一位精细勇烈人。故能所向无敌，任事多效。首详其出处及幼少之事，便已矫矫不群。”
教无常师 受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
进贤拔能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。
进贤达能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。
进贤进能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。
出处：三国·蜀·诸葛亮《将苑·将器》：“进贤进能，日慎一日，诚信宽大，闲于理乱，此十万人之将。”
进贤任能 进：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
出处：《礼记·大传》：“三曰举贤，四曰使能。”
进贤用能 举荐贤者，任用能人。同“进贤任能”。
景星凤皇 传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。
出处：唐韩愈《与少室李拾遗书》：“朝廷之士，引颈东望，若景星凤皇之始见也，争先睹之为快。”
景星凤凰 传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。同“景星凤皇”。
景星麟凤 犹言景星凤凰。比喻杰出的人才。
出处：《元史·同恕传》：“自京还，家居三年，缙绅望之若景星麟凤，乡里称为先生而不姓。”
敬贤下士 尊敬贤者，屈身交接士人。旧时谓封建帝王或官员重视人才。
迥然不群 迥然：相距很远或差别很大的样子；不群：与众不同，不同于流俗。形容超群出众，身手不凡。
出处：明·朱之瑜《朱舜水集·九·与小宅生顺书三十六首（其一）》：“佳作路头醇正，气势冲沛，辞意雅驯，与往日所见贵国之文迥然不群。”
九流宾客 先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。
出处：《梁书·萧子显传》：“见九流宾客，不与交言。”
举贤任能 举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
出处：《礼记·大传》：“三曰举贤，四曰使能。”
举贤使能 举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
出处：《礼记·大传》：“三曰举贤，四曰使能。”
绝伦逸群 伦：类；逸：超过。超出众人，没有可以相比的。
出处：明·朱之渝《答安东守约书三十首》：“况贤弟未尝晤接，而才识绝伦逸群，笔则笔，削则削，虽有知我，宁无罪之者哉？”
口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。
出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”
旷世逸才 旷世：绝代；空前。逸才：超人的才智。当代少见的出众的才能。
出处：明·罗贯中《三国演义》第九回：“伯喈旷世逸才，若使续成汉史，诚为盛事。”
昆山之玉 昆山：昆仑山。昆仑山的美玉。比喻杰出的人才。
老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
连珠合璧 比喻人才或美好的事物聚集在一起。
出处：北周·庾信《郊庙歌辞·昭复》：“连珠合璧重光来，天策暂转勾陈开。”
量材录用 根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。
麟角凤毛 麟的角，凤的毛。比喻稀有而又难得之人才或事物。
【国士无双】：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
【汗血盐车】：骏马拉运盐的车子。“汗血”，骏马。后以之比喻人才埋没受屈。
【行得春风望夏雨】：行：施。比喻要先给别人好处，然后别人才会给自己好处。
【行下春风望夏雨】：行：施。比喻要先给别人好处，然后别人才会给自己好处。
【皓齿青蛾】：皓：白的样子；青蛾：指女子用青黛画的眉。比喻美女或美好的人才。
【河汾门下】：河：黄河。汾：汾水。用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
【荷花虽好，也要绿叶扶持】：比喻人才能出众也须大家的支持。
【弘奖风流】：弘：大；风流：指才华出众的人。对才华出众的人大加奖赏或大量任用人才，以鼓励其他人奋发上进。
【后来佳器】：佳：好。将来大有作为的人才。指人很有发展前途。
【慧眼识英雄】：慧眼：佛教所说的“五眼”之一，今泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。
【汲引忘疲】：汲引：从井里提水，比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲劳。
【济世之才】：济世：拯救时世。能够拯救时世，治理国家的人才。
【冀北空群】：冀：河北的简称。伯乐一过冀北，冀北的良马就被挑选殆尽。比喻优秀的人才或珍贵的物品被接待一空。
【骥服盐车】：骥：骏马；服：驾驭。让骏马驾盐车。比喻使用人才不当。
【家骥人璧】：喻指优秀人才。
【肩摩毂接】：肩相摩，毂相接。本形容行人车辆拥挤，后亦借指人才辈出，络绎不绝。
【江东独步】：江东：古指长江以南芜湖以下地区。泛指人才俊美，在一定范围内独占鳌头。
【将相出寒门】：将：将帅；相：宰相；寒门：贫寒人家。将相和宰相出自于贫寒之家。指贫寒之家出人才。
【经师人师】：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【尽浚衡杞梓：荆：荆山；衡：衡山；杞梓：两种好木材，比喻优秀的人才。比喻南方的优秀人才。
【荆南杞梓】：荆：荆山，在今湖北省；杞梓：杞树和梓树，都是优质木材。荆南地方的杞树和梓树。比喻南方的优秀人才。
【景星凤皇】：传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。
【景星凤凰】：传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。同“景星凤皇”。
【景星麟凤】：犹言景星凤凰。比喻杰出的人才。
【敬贤下士】：尊敬贤者，屈身交接士人。旧时谓封建帝王或官员重视人才。
【九流宾客】：先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。
【久炼成钢】：经过长期的或多次的冶炼才能成为好钢。比喻 人必须经过长期的艰苦磨炼才能成为出色的人才。
【昆山之玉】：昆山：昆仑山。昆仑山的美玉。比喻杰出的人才。
【连珠合璧】：比喻人才或美好的事物聚集在一起。
【麟角凤毛】：麟的角，凤的毛。比喻稀有而又难得之人才或事物。
【麟角虎翅】：麟之角，虎之翅。比喻世间不可多得的人才。
【龙翰凤雏】：比喻杰出的人才。
【龙翰凤翼】：比喻杰出的人才。
【鸾翔凤集】：集：群鸟停歇在树上。鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。比喻优秀的人才汇聚到一起。
【盲者得镜】：形容事物不能发挥正常作用。也比喻埋没人才。
【猛将如云，谋臣似雨】：形容谋士武将非常多，人才济济。
【名师出高徒】：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
【命世之才】：原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。
【命世之英】：原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。
【谋臣似雨，猛将如云】：形容谋士武将非常多，人才济济。
【纳士招贤】：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
【南金东箭】：南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。
【南州冠冕】：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。
【难兄难弟】：指兄弟两人才德俱佳，难分高下。亦作于讥讽两者同样低劣。
【你知我知】：只有你我两人才知道这个秘密，不能对别人说。
【宁缺毋滥】：宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
【宁缺勿滥】：宁：宁愿；勿：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
【盘龙卧虎】：盘：盘旋，弯曲。盘曲的龙，卧居的虎。比喻隐藏的人才。
【披沙剖璞】：披：分；剖：剖开；璞：含有玉的石头。从沙粒中区分出金子，从石头中剖出美玉。比喻从大量的人中识别、挑选出有用的人才。
【披榛采兰】：披：拔开；榛：丛生的荆棘。拨开荆棘，采摘兰草。比喻选拔人才。
【破格录用】：格：规格，标准；录用：任用。突破原来的标准任用人才。
【破格任用】：格：规格，标准。突破原来的标准任用人才。
【七步成诗】：称人才思敏捷。
【七步成章】：称人才思敏捷。同“七步成诗”。
【旗旆成阴】：旆：旆旗。指众多的旗帜遮住太阳。形容旗帜很多。因古时为官的人才能树旗，故又引申为做官的人很多。
【杞梓连抱】：杞、梓：两种优质的木材，指良材。比喻杰出的人才。
【杞梓之才】：杞、梓：两种优质的木材，指良材。比喻优秀的人才。
【弃瑕取用】：指不计较缺点、过失而录用人才。
【千金买骨】：花费千金，买千里马的骨头。比喻招揽人才的迫切。
【千金市骨】：花费千金，买千里马的骨头。比喻罗致人才的迫切。
【千里之足】：原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
【千镒之裘，非一狐之白】：镒：古时重量单位，合二十两；白：狐狸腋下的白毛皮。价值千金的皮衣，不是用一只狐狸的毛制成的。比喻治国需要众多人才的力量。
【铅刀为铦】：铦：锋利。把铅制的刀看作十分锋利。比喻没有眼光，把庸人当人才。
【潜龙伏虎】：藏在深渊中的蛟龙，伏于丛莽中的猛虎。比喻未被使用的人才。
【潜龙勿用】：蛟龙隐伏而不为世所知。比喻人才埋没未被重用。
【青黄不接】：青：田时的青苗；黄：成熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
【青黄未接】：旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。同“青黄不接”。
【擎天架海】：擎天：支撑着天；架海：跨越过海。形容本领非凡。多用于担当国家重任的人和非常杰出的人才。
【求贤如渴】：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。
【求贤若渴】：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。
【人才难得】：有都能的人不容易得到。多指要爱惜人才。
【人材出众】：人品才能超出众人。同“人才出众”。
【人文荟萃】：人才和文物众多，并聚集在一地。
【山公启事】：晋山涛为吏部尚书，凡选用人才，亲作评论，然后公奏，时称“山公启事”。比喻公开选拔人才。
【山中无老虎，猴子称大王】：俗语。比喻没有出色的人才，差一些的就充当主要角色。
【上驷之才】：驷：原指古代同驾一辆车的四匹马，泛指良马。比喻非常优秀的人才。
【身后识方干】：比喻一个人才，生前无人赏识，死后才被重视。
【升高能赋】：赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。
【十步芳草】：芳草：香草。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。
【十步香草】：比喻处处都有人才。
【十步香车】：比喻处处都有人才。
【十步之内，必有芳草】：比喻处处都有人才。
【十步之内，自有芳草】：比喻处处都有人才。同“十步之内，必有芳草”。
【十步之诗】：指行走十步之内，即可做成诗。后用其形容人才学思路敏捷。
【十步之泽，必有芳草】：芳草：比喻人才。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。
【十里挑一】：形容从若干人中挑选一个，表示人才、品德、相貌出众难得。
【十年树木，百年树人】：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
【市骏之资】：市骏：指买骏马。比喻尽力寻求有用的人才。
【四通辐辏】：辐辏：车辐凑集于毂上。比喻四方人才或货物像车辐聚于毂上一样地汇集在一起。
【搜岩采干】：比喻想方设法罗致闲散的人才。
【随陆无武，绛灌无文】：随、陆：随何、陆贾，汉高祖时的文官；绛、灌：绛侯周勃，灌婴，汉高祖时的武将。指人才的面片性，能文者不能武，能武者不能文。
【通人达才】：通人：指学识渊博的人；达才：通达事理的人才。指知识广博，通达古今的人才。
【吐哺握发】：哺：口吕咀嚼着的食物。吃饭时多次吐出口中的食物，洗头时多次把头发握在手中。比喻为了招揽人才而操心忙碌。
【吐哺捉发】：比喻为了招揽人才而操心忙碌。同“吐哺握发”。
【吐食握发】：比喻为了招揽人才而操心忙碌。同“吐哺握发”。
【推毂荐士】：毂：车轮中心，有窟窿可以插轴的部分。推毂如同推举人才，引荐贤士。
【推轮捧毂】：捧：用手往上抬；毂：古称车轮中心的圆木，上有插车轴的两孔。抬起车毂，推动车轮。比喻推荐人才。
【推择为吏】：推举选拔人才为官。
【外举不避仇，内举不避子】：举：推荐；避：避开；失：失掉；亲：亲属。推荐人才，即使是仇人也不遗弃，即使是自己的儿子也不遗漏。形容办事公正。
【外举不弃仇，内举不失亲】：举：推荐；弃：丢弃；失：失掉；亲：亲属。推荐人才，即使是仇人也不遗弃，即使是自己的亲属也不遗漏。形容办事公正。
【外举不隐仇，内举不隐子】：举：推荐；隐：隐瞒；失：失掉；亲：亲属。推荐人才，即使是仇人也不遗弃，即使是自己的儿子也不遗漏。形容办事公正。
【万不耐一】：耐：通“能”。一万个人里也找不到一个。形容人才极其难得。
【威风祥麟】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
【威凤片羽】：由一根凤羽而显示其全貌。比喻卓越的人才所表现出来的某一方面或珍贵难得的事物的零星片断。
【威凤祥麟】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的象征，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
【为官择人】：从工作的需要出发设立机构，挑选人才。
【文武全才】：文才与武功同时具备的人才。
【文武如雨】：形容谋士武将非常多，人才济济。
【卧虎藏龙】：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
【卧龙伏凤】：比喻隐居或未露头角的杰出人才。
【物腐虫生】：东西腐烂了才会生虫。比喻祸患的发生，总有内部的原因。也比喻本身有了弱点，别人才能乘机打击。
【希世之才】：指世间很少有的人才。
【席上之珍】：筵席上的珍品。比喻至美的义理或人才。
【匣健浚何时跃：匣剑：藏在匣子里的宝剑。比喻未被重用的人才，感慨什么时候才能施展本领。
【祥麟瑞凤】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
【祥麟威凤】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
【小朝廷】：指处于偏安一隅，范围狭小的中央政权。有时也指拥有众多人才的地方政权。
【薛卞之门】：薛：古代善于鉴定刀剑的薛烛；卞：指发现宝玉的楚人卞和。比喻善于鉴赏人才的人。
【言扬行举】：根据德行和名声来选择人才。
【掩贤妒善】：掩：压制；贤、善：指有才德的人。指压制和妒嫉优秀的人才。
【药笼中物】：药笼中备用的药材。比喻备用的人才。
【药笼中需】：药笼：放药材的用具。药笼中需要储备的东西。比喻储备人才的需要。
【一夔已足】：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。
【一夔自足】：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。
【一貌堂堂】：堂堂：庄重大方。指一表人才。
【一时之选】：指某一时期的优秀人才。
【一树百获】：树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
【遗珠弃璧】：本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。
【以名取士】：名：名声；取：取用。依据名望的高低作为选用人才的标准。
【以言举人】：根据言论来举荐人才。
【英雄本色】：英雄：杰出的人才。杰出人物的本来面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行为、举动。
【用非其人】：任用了不适当的人才。指用人不当。
【玉尺量才】：玉尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。
【沅江九肋】：传说中产于沅江流域的异龟。用以比喻稀少或难得的人才。
【择人任势】：挑选合适的人才，利用有利的形势。
【招贤礼士】：招：招收；贤：有才德的人；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。
【招贤纳士】：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
【甄奇录异】：指选拔录用优秀的人才。
【振鹭充庭】：振：群飞的样子；鹭：白鹭。白鹭群飞，集于庭中。比喻朝廷里人才济济。
【振鹭在庭】：振：群飞的样子；鹭：白鹭。白鹭群飞，集于庭中。比喻朝廷里人才济济。
【整瓶不摇半瓶摇】：比喻真正有学问的人很谦虚，知识浅薄的人才自以为了不起。
【知人料事】：能识别人才，预料事情的变化。
【知人善察】：善于识别观察人才。
【知人下士】：知：识别。下士：屈己尊人。能识别人才并礼贤下士。
【掷地之材】：指能写出文辞优美、声调铿锵的好文章的人才。
【终身之计，莫如树人】：一生最重要的计划，莫过于培育人才。
【钟灵毓秀】：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
【众人国士】：众人：普通人；国士：国中杰出的人物。指一般人和国中杰出的人才。
【众建贤才】：建：建树。多多地选用优秀人才。
【珠沉沧海】：珍珠沉在大海里。比喻人才被埋没。
【珠联璧合】：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
【珠投璧抵】：谓以珠玉投掷鸟鹊。比喻人才不被重视。
【卓荦为杰】：卓荦：超绝，特出。指超绝出众的杰出人才。
【卓伟之才】：卓伟：卓越伟大。指杰出的人才。
【自胜者强】：自胜：战胜自己；强：刚，强。能够战胜自己的人才算刚强。
【自学成才】：靠自学而成为有用的人才。
【宗匠陶钧】：宗匠：陶铸器具的大匠；陶钧：制陶器所用的转轮。比喻培养造就人才。
【尊贤爱物】：尊敬贤才，爱护人民，指尊重知识，爱护人才。
【作育人材】：培育人才。
【人才辈出】辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
【人才济济】济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【彬彬济济】形容人才盛多的样子。
【济济一堂】 形容很多有才能的人聚集在一起。
【十步芳草】芳草：香草。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。
【十步香草】比喻处处都有人才。
【十步香车】比喻处处都有人才。
【十步之内，必有芳草】比喻处处都有人才。
【十步之内，自有芳草】比喻处处都有人才。同“十步之内，必有芳草”