又是一年开学时！新学期、新征程！
暑期余额不足，又是一年开学时！很多中小学校在9月1日迎来了自己的开学第一天，新的学期、新的征程！
早在8月24日开始，绵阳地区的一些学校就已陆续开学，在9月1日迎来了中小学全面开学，学生们又背上书包，重返阔别两个月的校园。
新学期，新气象，新的征程，新的希望！在开学伊始，作为家长应该努力让孩子调整状态，适应新的学习和生活节奏，当然也要努力培养孩子养成一个良好的习惯。
“好习惯让生命熠熠生辉！”
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。养成良好的习惯，可以塑造一个人的性格，从小养成良好的行为规范，是形成人生命运的基石，也是通往成功之路的桥梁。
而从小养成好的行为习惯，对一个人的成长至关重要。在新学期到来之际，家长们快把这些好习惯给孩子收藏吧！
1.尊师重教的习惯。
在中国历史上，但凡有作为的政治家、思想家、教育家，无不重视教育、无不尊重教师。“师严，然后道尊；道尊，然后民敬学。”在当今迅猛发展的社会中，尊师重教也越来越发挥出重要的价值和作用。老师是知识的传播者，学生要学会欣赏自己的老师，适应自己的老师，长大了才能适应社会。不能稍有不如意就埋怨老师、埋怨学校。
2.课前预习的习惯。
课前预习，是在老师讲解知识之前，提前自己独立对新知识有一个初步的了解。有的学生认为自己成绩很好，只要上课认真听就可以了，这种想法是错误的。提前预习教材、探究新的知识，发现重点、要点以及存在的疑点、难点，在课堂内重点解决，从而掌握听课的主动权，使听课的效率更高。
3.上课专心听讲的习惯。
暑假刚刚过完，不少孩子的心还未收回到学习中来，上课也比较容易分心。因此家长需要提醒孩子在课堂集中精力，专心听老师哦讲课。如果只是听老师讲，而不动笔头去做笔记，很容易听着听着就开小差。就会像弈秋的一位徒弟，虽然表面上也在听讲，但心里却老想着要是有大雁飞过，该怎样拉开弓箭将它射下来。上课专心听讲，一是要认真听老师讲课；二是要让自己的脑筋开动起来，积极思考问题；三是认真听同学的发言，思考他的发言是否正确，与自己的思路差异；四是认真做好笔记，在复习的时候用处很大……
4.积极思考问题的习惯。
积极思考问题，要做到不轻易否定别人的意见，也不要被别人的想法所左右，学会发散性思考问题。曾有一位老师在下课前向学生提出一个问题，而一位小女孩很快说出了自己的解法。老师也把这道留给全班作为家庭作业，让大家想想还有没有其他解法。第二天，老师收上作业一看，全班大多数采用的解法都是小女孩的那种，而那道题足足有5种解法，小女孩的解法恰好是比较复杂的一种。所以有时人会有惰性，别人给出了解题思路就不愿意自己再去思考，而是直接将别人的方法搬过来。这种学习方法就显得比较被动，不可取。而自己积极思考，可以锻炼自己的思维灵活性，加深对问题的理解。
5.善于提问的习惯。
论语讲“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”家长要鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师、问同学、问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害的是自己。提问也是主动学习的表现，能提出问题的学生往往也是学习能力比较强的学生，面对学生的提问，老师和家长都应当鼓励。
6.独立完成作业的习惯。
作为学生，不写作业是不太实际的。老师布置的作业都是为了让我们加深对新知识的理解，培养我们的能力，所以不要看到作业就怨气冲天，试一试体会写完作业的成就感，就能找到其中的块乐。老师布置了作业，就要认认真真地去完成。而现在网络发达，随便什么题只要在网上搜索或提问，很快就会有答案。个别题较难时，在思考过后仍旧不会做的情况下，借助网络检索学习也是可以的。但是不能全部题都去网络找答案，做“复印机”，这样会养成思想上的懒惰，长久下去耽误的是自己的学习。
7.仔细审题的习惯。
审题能力也是多种能力的综合体现。学会抓住题目中的有用信息、关键字、主要内容等，先仔细读题，再认真分析，这样的习惯非常好。在考试时，很多同学把题解错，往往不是因为题目不会做，而是由于审题不仔细，导致关键字遗漏，把解题的思路引向错误的方向。
8.复习归纳的习惯。
根据心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，人们在学习中的遗忘有规律，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
复习就是消化知识，加深理解和记忆的过程，达到举一反三的目的。复习是对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理的过程，从而使学生的知识系统化、条理化、重点化。每天尽量把当天所学的知识都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需过多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳，单元学完再系统性地归纳，建立自己的知识体系。
偶有偏离，及时调整。
有的学生自制力比较差，在习惯形成过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求家长如果发现孩子出现偏离的情况，要立即作出调整。比如，字写得不规范了，家长就要严格要求。习惯不能一朝一夕就养成，需要家长、老师共同督促，帮助孩子养成良好的习惯。即使偶尔出现偏差，老师和家长应予以指正，让孩子及时调整好学习状态。别人的学习方法不一定适合自己，但是好的学习习惯却可以自己养成！新学期、新征程！从养成好的学习习惯开始吧！
又是一年开学时！新学期、新征程！
老师： 当一屡屡春风翩向我们的时候,新的一个学期又开始了,我长大了,老师,这都是您的功劳,只想对您说一句平淡的话:辛苦了!
同学: 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才
学生的话：1 打开2006的大门，一个新的学期又悄然开始了。
“一年之际在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。
“一日之际在于晨”，让我们珍惜生命中的每一天，勤奋学习，把自己培养成为一名优秀的少先队员。
2 新的学期开始了，校园里又传出了朗朗的书声，每个同学都在创造属于自己的知识乐园。我想：如果每个人都在自己小时候珍惜时间，认真读书，好好掌握知识，长大后为国出力，那我们的祖国一定会变得更加繁荣、富强。我祝愿大家以后都能有一个美好的未来，让我们打开双手，把梦想实现吧！
老师的话：1 新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，同学们带着笑脸回到我们美丽、可爱的家——岑小，过去我们在这个温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨和阳光，今天，我们的家不断地壮大，156名新同学、22位新老师给我们岑小增添了生机和力量，在岑小我们不分彼此，团结互助，共同成长。你们要记住：进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。愿你们在学习上收获更多成功的喜悦。
同学们，你们可知道，在漫长的假期里，老师们时刻惦记着你们、关心着你们。你们的快乐是老师最大的快乐，你们的幸福是老师最大的幸福。我们愿用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学习环境，让你们在“我学习，我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境，老师们为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。让我们携手奋进，用我们的双手托起岑小的明天，实现我们美好的理想！
2 今天，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，我代表全校教职工欢迎你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里，在荆校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
家长的话：1当了九年班主任，开了九年家长会，现在回想起来，总觉得缺乏新意，收获颇少。对于家长来说，孩子学习成绩不好或是淘气，开家长会时常常会感到尴尬，颜面无存；于孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查，70%的学生听说开家长会心情紧张，家长会后18%的学生与家长关系紧张，32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差，母亲加班”来搪塞老师，不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会，但它背负了太多父母老师的殷切期望，以至于加重了学生的心理负担，增加了家长的心理压力，变得面目可憎。怎样让家长会更受孩子、家长的青睐，让孩子们消除紧张心理，让家长们开心而来满意而归呢？
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