人生能有几回搏 抓住机遇莫错过 百日苦短 时不我待 我们决心做到 争分夺秒踏实苦干 讲求方法提高效率 为了实现心中的梦想 努力努力再努力 拼搏拼搏再拼搏
是什么力量在支撑着我们老师忘我工作？又是什么精神使我们老师不知疲倦？哦，我懂了，这就是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求。。。。。全浓缩在三寸长的“白铧犁”上。“
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没“。这是我们老师们常挂在嘴上的一句话。而我，最喜欢用微笑来表达我对学生的爱。常有学生对我说：“老师，你知道吗？你的微笑就像那 晴和灿烂的阳光，给我无限的勇气和力量。“是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里是我的讲台，这里有我的爱。让我们守侯那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光！
德育处的老师真有才，他们设计了不同的主题系列，每次都让三个班孩子们上台同时上台吟诵——这是我们旗台兼舞台最大的容纳量了。“春之色系列”“夏之韵系列”“秋之光系列”“冬之美系列”“唐诗系列之李白”“唐诗系列之杜甫”“唐诗系列之白居易”“宋词之苏轼”“宋词之李清照”“宋词系列之陆游”“宋词系列之辛弃疾”“宋词系列之范仲淹”“秋之童话”“秋之情思”“秋之色彩”“秋之收获”劳动与尊严，善良与尊严，爱国与尊严，勤奋与尊严，爱国篇，友情篇，思乡篇，送别篇，诗中风，诗中花，诗中雪，诗中月……德育处和语文组的老师们根据这些美好的主题，再或选择传统古典诗词，或原创抒情励志文字，然后从周三开始，在班主任和语文老师的组织、辅导下，每天中午孩子们都在草场上练习吟诵。
于是，每次国旗升入杆顶国歌唱完之后，就是孩子们的国旗下的吟诵。或个人朗诵，或分班轮流吟诵，或全体朗诵，在背景音乐的烘托下，优雅悦耳，气势磅礴。每一次吟诵，都是一次全校师生的精神大餐。
后来，在我的建议下，老师们也加入了孩子们的队列中一起吟诵，而且站在最前面，带领着学生吟诵。
教师誓词
1、为了学生的理想，为了家长的重托，为了学校的发展，为了民族的腾飞，面对国旗，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，认真履行神圣职责，让智慧点燃智慧，用人格引领人格，将意志激励意志，使真情传播真情，尊重个性，关爱心灵，传承文明，启智求真，严谨治学，勇于创新，团结协作，与时俱进，为**(学校名)的雄起添砖加瓦，为学生的进步奉献一生。
2、我是光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：忠于党的教育事业，全面贯彻教育方针，爱岗敬业，尽心尽责；热爱学生，为人师表；严谨治学，积极创新；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终身学习，求善求真；团结协作，勇于开拓；廉洁从教，乐于奉献，为祖国提前实现现代化作出贡献。
3、“忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量！”
4、宁波市人民教师誓词：我是光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，爱岗敬业，尽心尽责；热爱学生，为人师表；严谨治学，积极创新；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终身学习，求善求真；团结协作，勇于开拓；廉洁从教，乐于奉献，为宁波提前实现现代化作出贡献。
5、温州市人民教师誓言词
我宣誓：
忠诚人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，乐于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为中华民族伟大复兴，为人类社会文明进步，我愿献出全部智慧和力量！
宣誓人
温州市人民教师誓词解释
教师誓词是全市广大教师面向新世纪发自内心的誓言。教师誓词计126字，内容分为三段。誓词简短，易于记诵，文字凝练，内涵丰富。
第一段（总起）：
一、“忠诚人民教育事业”：指教师应具有强烈的事业心和使命感，热爱党、热爱社会主义祖国，为人民的教育事业奋斗不息。
二、“履行教师神圣职责”：指教师应具有强烈的责任心，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，认真履行教师义务，全心全意为学生健康成长服务。
三、“贯彻国家教育方针”：指教师应拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻落实国家教育方针，努力为国家培养全面发展的高素质人才。
四、“全面实施素质教育”：指教师应遵循教育教学规律，坚持以人为本，面向全体学生，勇于探索，扎实工作，为落实素质教育的各项任务不懈努力。
第二段（主体）：
一、“热爱学生，为人师表”：指教师的师魂和师表。师魂应体现为教师对学生真挚无私的爱；师表体现在思想政治、道德品质、学识学风等方面，教师应以身作则，率先垂范，树立良好的教师形象。
二、“追求真理，崇尚科学”：指教师应学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。
三、“依法执教，教书育人”：指教师不仅要有较强的法律意识和遵纪守法的自觉性，而且要学法用法，依照法律法规，教好书，育好人。
四、“勤勉敬业，严谨治学”：指教师应具有的敬业精神和治学态度。敬业是教师师德的核心。敬业精神是教师对教育事业执着追求的内在动力，是每一个教师必须具备的素质。严谨治学是教师研究学问应具备的态度。教师应善于学习和掌握先进的教育教学理论，坚持理论联系实际，对立优良的学风、教风和工作作风，确立正确的教育观、质量观、人才观。
五、“团结协作，乐于奉献”：指教师应具有时代精神，坚持终身学习，不断提高自身的思想政治素养、业务素质和创新实践能力，与时俱进，开拓创新。
六、“终身学习，勇于创新”：指教师应具有时代精神，坚持终身学习，不断提高自身的思想政治素养、业务素质和创新实践能力，与时俱进，开拓创新。
七、“做学生良师益友”：指教师应与学生建立民主平等的新型师生关系。教师与学生之间要相互学习、相互切磋、相互激励。教师不仅要与学生平等相处，尊重学生的人格，使自己成为学生的益友，而且要做到教学相长，不断进取，当好学生健康成长的指导者和引路人，为学生的终生发展负责，成为学生的良师。
八、“铸教师高尚人格”：指教师的工作是以人格塑造人的工作，教师要不断完善自身人格，并以自己高尚的人格魅力去影响和带动学生。
第三段（结语）：
“为中华民族伟大复兴，为人类社会文明进步，我愿献出全部智慧与力量”：这是整个崇高的理想目标，既着眼中华民族的伟大复兴，又放眼全世界全人类的文明进步，从我做起，从现在做起，愿为实现远大理想和宏伟目标奉献自