囫囵吞枣 hú lún tūn zǎo
成语解释
囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。
造句：读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。
1、他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。
2、我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。
3、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞。
4、我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。
5、学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
6、我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。
7、做事不能囫囵吞枣,要静下心来做，否则欲速则不达。
8、你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。
囫囵吞枣简短的成语故事：
古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。
这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”
听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
扩展资料：
成语： 囫囵吞枣
拼音： hú lún tūn zǎo
解释： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
作者：宋代的朱熹《答许顺之书》
近义词： 不求甚解、生吞活剥
1、生吞活剥是一个成语，读音是shēng tūn huó bō，原意指生的吞下去，活的剥开来（贝壳类），形容那时人类还过着野兽的生活；比喻对别人的经验、理论、方法生硬地接受，机械地照搬。也指生拉硬扯。
2、不求甚解是一个汉语成语，拼音是bù qiú shèn jiě，意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。
反义词： 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
1、细嚼慢咽，拼音：xì jiáo màn yàn，解释：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
先强调的是饮食过程中的从容，也是养生之必需。其次，在孔子的那个时代追求精细，也是一种合乎营养学的饮食平衡。
2、融会贯通是一个成语，读音是róng huì guàn tōng，意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。
融会贯通和“举一反三”都可形容在学习上能够领会；理解。但融会贯通的语义范围比“举一反三”大；指将各方面知识都能汇聚起来；得到透彻理解。而“举一反三”只是反映由一类事物推得其他事物。
1) 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
2) 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
3) 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
4) 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
5) 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
6) 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
7) 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
8) 要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
9) 读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
10) 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
11) 我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
12) 我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
13) 我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。
14) 他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。
15) 张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。
16) 读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
17) 读书要反复的读不能囫囵吞枣。
18) 我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
19) 学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。
20) 囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。
21) 学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。
22) 学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。
23) 倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
24) 学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。
25) 学习上我们决不能囫囵吞枣。
26) 学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。
27) 由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。
28) 一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。
29) 今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。
30) 我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！