种花生时,先买种,再拨种,然后施肥灌溉,就会长成美味的花生。
用“先再……再……然后……最后”可造句:
1、早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭。
2、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,最后洗漱睡觉。
3、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉
4、我先做语文功课,再做数学功课,然后做英语功课,最后做科学功课。
5、我们可以先去班尼路看看新到的货,再去吃晚饭,然后就去看芭蕾,最后回家休息。
6、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。
7、早上,我先刷牙,再挤牙膏,然后刷牙,最后洗脸。
8、今天早上起来后,我先洗脸刷牙,再吃早饭,然后骑车往学校奔去,最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。
9、建军节,请收到短信的朋友,赶紧来集合:放松心情,先稍息,再立正,然后向右看齐,最后向前来看齐,列好队,发礼物,礼物就是祝福你,祝你幸福快乐!
10、走进教室,我先坐下,再放好书包,然后掏出书,最后学习。
造句有:
1、小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起来。
2、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。
3、在骑车时,先慢骑几分钟,再快骑几分钟,然后再慢,再快,如此交替循环锻炼,可有效地锻炼人的心脏功能。
4、敌人要一个一个打,先打掉一个,再打掉另一个,然后再打掉第三个。
5、我开始先做出一个圆柱的底部,再做出四个独立分隔的柱身,然后再在基座部分用一些装饰物来修饰出多利安式柱子的风格。
扩展资料:
先......再......然后......是利用了排比的修饰手法。
具体的运用如下:
(一)用排比写人,可将人物刻画细致。
如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
如:像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。
比如:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”
(四)运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。
比如:我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚……既总结了全文,又抒发了和书之间的不解之缘。
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