坚持,就是孤独中的等待,越王勾践卧薪尝胆,终于报仇雪耻灭掉吴国,靠的就是坚持;
坚持,就是低谷中的重生,曹雪芹由奢入俭,终于创造出文学史上的奇迹,靠的就是坚持;
坚持,就是磨难中的无悔,爱迪生苦心钻研,终于给黑暗世界带来了光明,靠的就是坚持;
坚持是石,擦亮星星之火,坚持是火,点亮前行之灯,坚持是灯,照亮人生之路.
童第周（1902-1979），生物学家。
1902年5月28日出生于浙江鄞县(今浙江省宁波市鄞州区)。由于家境贫困，17岁才迈入学校的大门。1927年毕业于复旦大学生物系。 1930年获比利时比京大学科学博士学位。回国后曾先后任山东大学、中央大学医学院、同济大学、复旦大学教授，中国心理生理研究所研究员，英国剑桥大学、美国耶鲁大学研究员，1948年当选为中央研究院院士，1955年当选中国科学院院士（学部委员），后任中国科学院发育生物学研究所研究员、中国科学院生物学部主任，中国科学院副院长。历任山东大学教授、副校长，第三、四届全国人大常委会委员，全国政协副主席。中国实验胚胎学的创始人。
他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。
“水滴石穿”，这是父亲对童第周的勉励，而事实上，童第周就是身体力行地实践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰登攀。
苏步青 的兴趣从文学转向数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，他性情中的恒心和意志便表露无遗了，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，他从早到晚都沉浸在读书、思考、解题、演算的四道轮回之中，他总是用一个本子用毛笔工工整整地书写，四年中演算了上万道数学习题，用过的练习本，叠起来有小山头那么高。
功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角，这引起了校长洪彦元的极大关注。洪校长给了苏步青很大的支持，精神上不时地鼓励、物质上安排专门的老师指导、为他提供资金等。后来这位极具慧眼的校长因某些原因被调走了，临走时，他把苏步青叫进自己的办公室，抚着他的头语重心长地说：“我虽然调走了，但我们今后还可以联系，我不是你的校长了，还可以做你的朋友。你是个有才华、有理想的年轻人，在中国你很难继续深造，你毕业后可到日本学习，我一定竭尽全力的帮助你。”说完洪校长拿了自己的东西走出了办公室，走出了学校，苏步青独自在秋风中目送他离去……
坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。
坚持是一种信念，坚持是一种理解，坚持是一种责任。
坚持是石，擦亮星星之火；坚持是火，点亮前行之灯；坚持是灯，照亮人生之路。
坚持是一种信念，坚持是一种理解，坚持是一种责任。 （排比）
坚持就像一股无尽的力量，以它自己的方式诠释着：不抛弃，不放弃。（比喻）
坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。
坚持是一种信念，坚持是一种理解，坚持是一种责任。
坚持是石，擦亮星星之火；坚持是火，点亮前行之灯；坚持是灯，照亮人生之路。
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