众志成城、万众一心、患难与共、风雨同舟、精诚团结
一、众志成城 [ zhòng zhì chéng chéng ]
【解释】：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
【出自】：《国语·周语下》：“众心成城，众口铄金。”
【翻译】：万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁；大家都说同样的话，其力量足以能熔化金属。
【示例】：段祺瑞既得国务员同情，便以为众志成城，正可一战。 蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回
【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义
二、万众一心 [ wàn zhòng yī xīn ]
【解释】：千万人一条心。形容团结一致。
【出自】：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！”
【示例】：万众一心，同声呼吁，力抗汉奸，唤醒政府。 蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一0八回
【翻译】：团结一致，一起呼吁，全力抵抗汉奸，唤醒政府。
【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义
三、患难与共 [ huàn nàn yǔ gòng ]
【解释】：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
【出自】：汉·司马迁《史记·越王勾践世家》：“越王为人长颈鸟喙；可与共患难；不可与共乐。”
【翻译】：越王这个人脖颈长，嘴长得象鸟喙。这种人只能与共患难，不能同安乐。
【示例】：高桂英毕竟是他的患难与共的结发妻子和好帮手。 姚雪垠《李自成》第一卷第十三章
【语法】：紧缩式；作谓语、定语；含褒义，指彼此关系密切，利害一致
四、风雨同舟 [ fēng yǔ tóng zhōu ]
【解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
【出自】：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”
【翻译】：吴国人和越国人互相厌恶，（但是）当他们同船渡河的时候，（如果）遇到风浪，他们互相救助就如同左右手那样。
【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
五、精诚团结 [ jīng chéng tuán jié ]
【解释】：精诚：真诚。一心一意，团结一致。
【出自】：《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”
【示例】：困难当头，更要精诚团结。
【语法】：偏正式；作主语、宾语、定语；含褒义
形容努力的成语有：
一、夙兴夜寐 [ sù xīng yè mèi ]
1. 【解释】：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。
2. 【出自】：《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”
3. 【示例】：可怜数载宫闱，克勤克俭，～，何敢轻为妄作，有黍姆训。
二、持之以恒 [ chí zhī yǐ héng ]
1. 【解释】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
2. 【出自】：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
3. 【示例】：学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。
三、焚膏继晷 [ fén gāo jì guǐ ]
1. 【解释】：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
2. 【出自】：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”
3. 【示例】：相传文人目多眚，归咎读书，～，以致损明。
四、业精于勤 [ yè jīng yú qín ]
1. 【解释】：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
2. 【出自】：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
3. 【语法】：主谓式；作谓语、定语；形容学业精深在勤奋。
五、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ]
1. 【解释】：认真学习，刻苦训练。
2. 【出自】：秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
表示奋斗的词语 ：
废寝忘食、
悬梁刺股、
焚膏继晷、
牛角挂书、
卧薪尝胆、
凿壁偷光、
夙兴夜寐、
韦编三绝、
夜以继日、
勤学苦练、
圆木警枕、
闻鸡起舞、
发愤忘食、
引锥刺股、
鸡鸣而起、
攻苦食淡、
埋头苦干、
朝乾夕惕、
穿壁引光、
刺股读书、
映雪读书、
将勤补拙、
囊萤映雪、
幼学壮行、
勤能补拙、
业精于勤、
持之以恒、
勤学好问、
折节读书、
孳孳不倦
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