用“我多想去……”造的句子有如下:
我多想去看看浩瀚的大海。
暑假里我多想去北戴河旅游，几次三番地跟妈妈提出，妈妈就是不答应。
我多想去游览祖国的名山大川,可是没有钱。
明轩,听说新发祥新到了好些衣料,我多想去买一两件！
我多想去图书馆，去图书馆看书。
当想到梵高的向日葵，毕加索的格尔尼卡，莫奈的日出，我多想去画画啊！
今天的天气好热，我多么想去游泳啊！
海洋真辽阔，我多想去走遍海洋的边边角角！
森林真神奇啊，我多想去融入到其中去探索它的奥秘。
我多想去摘几枝桃花，可惜它离我太远了。
我多想去创业，可是没资金。
自从遇见你，我多想给每一个日子都取一个温暖的名字，我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星。我多想就这样一直走下去，如大朵大朵的浮云聚拢又散开。
看到那一个精美的风铃，我多想买下来呀，多想雨中听不见你的回答，它却那么清楚啊，我多想一不小心就与你白头偕老啊。我们计划着所有的美好，忽略了生活中可能出现的意外。我是一颗向日葵，浑身充满了阳光的味道。
西楼望月月如钩，寂寞情深深锁愁。我多想飞到你的身旁，让你感受玫瑰的芬芳。无奈佳节难聚，别有一番滋味在心头啊！祝你节日快乐，想我，念我！
亲爱的，我多想每时每刻抱着你，我多想倾听你的呼吸，我多想感受你的香体，我多想抚摸你的发髻，和你一起品尝爱情的甜蜜！让我们永远也不分离，我爱你！
我多想再一次注视您的目光，我多想让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
我多想一个不小心就和你白头偕老，愿你的爱乘着翱翔的白鸽，我多想抱着你哭，我多想展翅高飞。
我多想每天每夜都在路上，我多想你摘下这世界上走得最慢的表，我多想它在今天就像明天一样。
我多想，在一个结了冰花的晨早，我多想醒在你的梦里。我们都是，我多想留恋人间的天使。万物美好，我在中央。
我多想我多想，斩断你淡淡的发香，我多想带着眷恋和贪妄，梦太晚花太香，感觉你跳动的胸膛，痴梦一场，梦太晚花太香，感觉你跳动的胸膛，痴梦一场。
我多想告诉别人，我多想让多一点的人知道，以诚哥，他有多好，他有多该在这个世界上，好好活着。
今每天刚亮的时候就坐上车了，看这路的两旁想着以前的以前，两旁的风景会跟着速度缓缓边远，我多想回到从前即便知道那只是梦，实在我们在一路上看过了良多景致，那一路上谁也不晓得会为谁停留着，咱们只是在一味的寻找着本人想要的，却看不到我们身边的美妙。
每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；我多想每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我多想我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
我多想远处的山坡上，我多想桃花开得艳，就像山坡上的一抹抹红霞，又像小孩子那一张张笑脸，我多想将青山点缀得无比绚丽。我多想去摘几枝桃花，可惜它离我太远了。
古人称月亮为婵娟，那是一个多么美丽的名字，“但愿人长久，千里共婵娟”。冰清玉洁的婵娟，我多想也用美妙的诗句来形容你，可是我怕自己笨拙地无法展示出你的美丽。
我多想有的花含苞待放，有的花还是花骨朵儿，有的花一大多以大多的，好看极了，还有的花竟成了欧阳修所写的的”落花飞絮雨翩翩“。我多想伴随着阵阵花香，站在这花台上，我多想以雨声、风声为伴奏，尽情的舞蹈。
童年，是一只载着无数快乐的小船；童年，是一颗甜甜的糖果；童年，是一座美丽的秘密花园。童年，是多么熟悉的一个名儿啊。无意间，我不由得怀念起了五彩缤纷的童年，我多想回到童年时光啊！
生活的起点并不是那么重要，重要的是最后你能到达哪里。这个世界，对着你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。我多想能有个人对我说，你不用改变自己，我来习惯你就可以了。
我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
你的笑脸就是那最艳丽的光辉，让我的生活充满阳光喜气；我多想你的柔情就是那最医病的良药，我多想让我的身心健康幸福快乐：我多想你的举手投足就是一道亮丽的风景，让我欢呼痴迷。亲爱的，我多想缩短时间的距离，天天都看见你啊！
我多想深情地望着这山，望着这水，望着这苍翠的树林，我多想望着这争奇斗艳的花朵，心如潮涌。我多想变成泸沽湖边的一棵树，沐浴着这里的湖光山色；我多想变成一只鸟，用优美、清脆的歌声赞美这片土地上的每一位母亲。
我多想去内蒙古啊!
我都想去北京啊！
我都想去新疆啊！
我多想去南京啊！
我多想去井冈山啊！
我多想去夏门啊！
我多想去上海啊！
我多想要老师的表扬信啊！
我多想么学校的奖状啊！
我多想比赛得到一个一等奖啊！
……
1，我多想用双手的力量让世界充满爱。
2，我多想成为一支蜡烛,点亮一切黑暗。
3，我多想成为那失明者的双眸,让他的生活再次充满生机。
4，我多想去北京看升旗仪式呀,，看那五星红旗慢慢地上升，在湛蓝的天空中随风飘动着。
5，我多想好好的学习，成为爸爸妈妈的骄傲。
拓展资料：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。