本学期《读书论道会》安排
《读书论道会》的主旨是能够让咱们系的同学们通过读书活动,激发读书热情,使同学们养成爱读书、好读书、读好书的习惯。通过读书能使我们的在校生活更加充实,也可以增加同学们对学习的兴趣,这对于同学们平常学习专业知识也有一定的帮助,也能使同学们学习到专业课之外的一些知识,这对于同学们未来也有很大的帮助。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!这样才能让我们的生活更加充实,这也是学校以及系里老师所希望看到的。
一.《读书论道会》活动原则:
1、 教育性原则。通过大量阅读,增长同学们的知识,开阔同学们的视野,陶冶同学们的身心,培养同学们的文学素养,并在阅读中感悟真善美的真谛。
2、 活动性原则。把阅读与活动相结合,通过活动,使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣,把学生从繁重的专业课中解脱出来,增长他们的才干,努力达到乐学善教的境地。
3、 指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导,帮助同学们积累知识,主动接受教育。
二.《读书论道会》活动安排:
1、 继续遵循之前的时间,把活动定在每周四的晚自习。
2、 每周的活动主题都要在之前制定好,做到有目的、有方向的读书和学习。
3、 在活动中,添加一些娱乐性元素,使每个人都能感受到《读书论道会》活动是有趣味的,是不单调不枯燥的,这样能够使知识性与趣味性同在。
4、 读书不仅要读课外书,也要读专业书,所以选一些时间,组织同学们阅读自己的专业书,让大家树立先把专业知识学好的思想。
5、 拓展阅读方式,脱离单一的阅读书本的方式,开展文言文阅读、古诗词阅读等多彩阅读方式。
6、 发挥专业优势,以PPT、Flash等方式制作演讲动画,让大家交流读书感受的同时,巩固专业技能。
7、 鼓励同学们自己在图书馆借书,组织论道会会员去图书馆借书看书。
8、 在四月二十三号“世界读书日”举办活动,主题围绕“书是人类进步的阶梯”,“读书用处在哪里”等活动。
9、 鼓励同学们将私有藏书或爱看的书拿出来,与大家分享读书心得,促进会员们之间的交流。
10、 为了实现与现实接轨,推荐同学们把自己的读书心得和读书体会发到网上,这样能够提高我们《读书论道会》的影响力,使更多的参与进来,带动周边人养成读书好习惯。
11、 定期举办演讲或朗诵比赛或者开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
附录:,对于表现比较好的同学进行奖励。
12、 将会员分为小组形式,以后各种活动均已小组为代表。
13、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句以及读书心得。
14、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事(这个可以在全系推广,让大家都到读书会上说出自己关于读书的事)。
15、与图书馆方面联系,安排同学们集体去图书馆电子阅览室学习阅览书籍。
《读书论道会》精神及文化:
我们系的《读书论道会》已经存在了很长时间,取得了很多成效和收获,让同学们认识到了读书的重要性,也提高了我系学生的知识文化水平。
1、 通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。1、
2、 通过读书活动,推进书香院系、书香校园建设,在信息系内形成热爱读书的良好风气,不断提升我系的办学品位。
3、 通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
组织读书活动也是为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的读书活动。
[以偶们学校为例]
一、指导思想
以《广州市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动2006~1010年规划》为指导,以“阅读了解社会”的主题,以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,让浓郁的书香洋溢校园。
二、活动时间: 2007年(全年)。
三、活动内容:学校将通过举行演讲比赛,进行读书笔记、手抄报展评,开展名篇名段诵读等活动,让学生了解古代、近代、现代中国和世界的重大事件、社会风貌、风土人情、风俗习惯、思想变迁、宗教信仰、文化名人、体育明星等,增强社会责任感,更好地关注社会、融入社会、服务社会。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生全面发展,营造和谐校园。
四、组织机构:
(一) 组委会领导小组
组长:周炳权 区国耀
组员:刘建平 樊善光 黄秀群 林秋婵 谭宇新 何兆峰
(二)组委会工作小组成员:
组长:刘建平
副组长:李伟军 钟鉴军 梁修邦 朱可玲
组员:亓望、李智虹、陈春兰、邱炽平、周美英、徐咏韶、龙辉、何春花、罗益聪、马秋梅。
五、活动安排
(一)筹备策划阶段(1-4月)
1、根据学校目前总体情况,制订读书节总体活动方案。
2、跟基础科、图书馆及广播站联系协商,共同做好活动准备。
(二)组织实施阶段(5-11月)
1、全校宣传:向全校发出读书节活动倡议书;作读书节宣传:在校园悬挂读书节标语,出主题宣传栏。
时间:5月
负责单位:学生会宣传部、05、06年级委员会宣传部
2、百本好书介绍:5月14日开始,周一至周五每天介绍一本好书。
时间:5月中旬开始,持续100个工作日
负责单位:图书馆列出书目,广播站播报,学生会宣传部配合在橱窗宣传
3、出一份《好书指引》,列一些书籍名称、序号给各班,号召同学到图书馆借书。
时间:5月
负责单位:图书馆
注:百本好书介绍及好书指引将是读书有奖知识问答问题的主要来源
4、“每天一诗”诵读活动。在06级开展。本活动既是06级创建“书香班级”的基本条件,也是早读课的必备内容。各班语文老师制订出读书节期间“每天一诗”的目录,并加以指导,直至学生能流利地背诵。
时间:5月中旬开始,持续100天,
负责单位:06级年级委员会负责宣传落实,语文教研组协助列出100首好诗。
5、各班创建“书香班级”。进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语、布置宣传学习栏、开展主题班会、出主题黑板报、发动同学到图书馆、阅览室读书等活动形成班级特色文化。
时间:5月初布置,6月底评比,
负责单位:05、06级年级委员会
注:评比要体现整个创建过程的特色,以评比带动各班多读书,具体方案另附
6、读书有奖知识竞赛。
时间:5月初布置,6月底比赛
负责单位:图书馆
7、我为交校捐一书——捐书活动,全校范围内开展,(主要面向毕业班);
时间:7月初布置,9月举行捐书活动。
负责单位:05年级委员会
8、书签设计、手抄报、 “我和书的故事”征文等比赛。
时间:9月布置,10月初评比。
负责单位:学生会学习部、05、06年级委员会学习部
9、推优。将优秀作品推荐到广州市“读书节”组委会参评。
时间:10月初至10月29日
负责单位:学生科负责总体把握、统计,基础科、图书馆、各学生社团负责协助收集资料
10、 读书主题演讲比赛。
时间:9月布置,11月进行。
负责单位:基础科
(三)总结表彰阶段(12月)
召开总结表彰大会。
六、活动要求
(一) 多方紧密配合,营造读书大环境。领导高度重视,图书馆、专业科、语文科组全力配合。各学生组织相互合作,积极执行落实。争取达到全员读书,共享书香的效果。
(二) 图书馆完善读书设备,做好阅览室图书的更新工作,向广大师生充分开放;
(三) 摄影社和团委宣传部做好相关资料的收集、整理工作,由活动领导小组统一上报。
(四) 广播站为本次读书节开辟专栏,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。将读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞学生读书热情。
什么读书月啊??能说清楚点吗。。具体是个什么活动?目的是什么呢?
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