1．积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他人有点不同，有新意。 2．让学生积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。 3．培养学生的阅读兴趣。 教学重难点： 会归纳总结本单元及本学期的写作方法。 教学时数：2课时 教学过程： 一、交流
1、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能凌空飞翔。——雪莱2、冬天来了，春天还会远吗？——雪莱3、微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱4、浅水是喧哗的，深水是沉默的。——雪莱5、一首诗则是生命的真正的形象，用