当前我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向;尤其是个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来了消极影响,使我们的德育工作面临前所未有的挑战。而我们的德育工作还很不适应。突出表现在:重智育轻德育、一手硬一手软的现象依然在学校